Discutir o impacto das estruturas sociais na constituição da identidade dos sujeitos, focalizando a escola e a educação escolar como instrumentos construtores de identidades fragmentadas dos estudantes negros, é o palco primaz que direcionam nosso olhar para perceber o potencial de transformação engendrado nas políticas de ações afirmativas para a população negra, como mecanismos de promoção da igualdade, destacando o grau de implementação/absorção pelos sistemas de ensino das Diretrizes Nacionais para a Educação das Relações Étnico Raciais, és aí nosso objetivo.
https://drive.google.com/file/d/1KjwKh8PHVnsLxE2bWNn289KNDq7w9nQX/view?usp=sharing